📙 В работе показан процесс становления и развития низших сельскохозяйственный учебных заведений в пореформенной России и его влияние на модернизацию аграрного производства Российской империи. Раскрыты социокультурные факторы зарождения низших сельскохозяйственных школ, организационно-правовые основы их деятельности, показана типология учебных заведений, материально-бытовое положение преподавателей и учащихся. Рассматриваются особенности организации учебно-воспитательной и производственной работы, участие воспитанников в военно-революционной повседневности конца XIX - начала XX веков. Прослеживается судьба выпускников сельскохозяйственных школ и их деятельность по совершенствованию сельскохозяйственного производства в России. Автор доказал, что сельскохозяйственные учебные заведения стали важным фактором повышения эффективности аграрного сектора.