📒 Развитие динамика научного знания невозможны без постоянного пересмотра, анализа, коррекции исходных философских оснований, методического инструментария и способов научной работы. На уровне индивидуального сознания ученого эту функцию выполняет научная рефлексия. Работа посвящена разработке теоретической модели научной рефлексии для психологических исследований. На основе представленной теоретической модели разработана система диагностических критериев научной рефлексии в историко-психологическом исследовании. Разработаны и опробованы два метода исследования научной рефлексии. Книга адресована ученым психологам, как теоретикам, так и практикам, философам, методологам, а также аспирантам и студентам; всем, кто интересуется проблемами общей психологии.