Функциональная асимметрия мозга у детей

📒 Монография посвящена исследованию онтогенеза общей ипарциальной асимметрии (индивидуального профиля) удетей от 4 до 16 лет и ее взаимосвязи с особенностяминаправленности поведения, школьной успеваемостью вклассах с различными программами обучения.Сформулирована концепция профиля функциональнойасимметрии и описаны характеристики девяти выделенныхпрофилей на основе сопоставления локализации корковыхдоминант с психосемантической триадой Г.Фреге итетрадой Ф.Е.Василюка. Исследована возможностькоррекции профиля функциональной асимметрии мозга ишкольной успеваемости методами образовательнойкинезиологии (brain gymnastic). Представленырезультаты многолетнихисследований, проведенных на базе кафедрыфизиологии человека и животных и валеологииКемеровского государственного университета. Работаоснована на материалах диссертации на соисканиеученой степени кандидата биологических наук подруководством доктора биологических наук, профессораЛитвиновой Н.А.