📕 В данной работе представлена модель формирования конкурентоспособной личности школьника, в структуре которой обозначены цель и задачи, подходы и ведущие принципы, педагогические условия и средства, этапы формирования, компоненты и критерии результативности этого процесса, а также выявлена и обоснована совокупность педагогических условий формирования конкурентоспособной личности школьника в образовательном процессе школы, способствующих успешной реализации разработанной модели. Книга рекомендована школьным психологам, воспитателям и учителям. Она может быть использована в общеобразовательных учреждениях, институтах повышения квалификации и переподготовки работников образования.