Подростковый возраст: профессия и гендер

📓 Работа посвящена исследованию содержательных компонентов и динамики формирования профессиональной и гендерной идентичности на границе старшего подросткового и юношеского возраста. В первой главе рассматриваются зарубежные теории идентичности, анализируется понимание идентичности с точки зрения разных подходов зарубежной психологии, изложены основные подходы к изучению идентичности в отечественной психологии. Описываются особенности старшего подросткового и юношеского периодов, механизмы формирования идентичности и условия, влияющие на формирование профессиональной и гендерной идентичности в старшем подростковом и юношеском возрасте. Вторая глава представляет собой описание методики и результатов исследования содержания, структуры и динамики формирования профессиональной и гендерной идентичностей у студентов педагогических и медицинских. Изучен гендерный состав двух гомогенных по полу групп, когнитивный компонент профессиональной идентичности – представления о профессии, личностные профили представителей двух профессий.