📗 В книге обосновывается актуальность проблемы формирования технологических компетенций будущих специалистов-техников на основе задачного обучения. Проанализированы содержание и структура технологических компетенций, раскрывается сущность задачного обучения, ориентированного на формирование технологических компетенций студентов технических специальностей учреждений СПО. В работе представлена методика проектирования и реализации процесса формирования технологических компетенций студентов на основе задачного обучения, обоснованы организационно-педагогические условия формирования технологических компетенций в процессе изучения учебных дисциплин профессиональных циклов, описаны результаты опытно – экспериментальной работы. Рекомендуется преподавателям, аспирантам, студентам профессиональных учебных заведений, практическим работникам сферы материального производства.