📓 Выполненная работа носит конвергентный характер и объединяет возможности психологии и педагогики, компьютерных образовательных технологий для повышения эффективности подготовки квалифицированных рабочих. Приведены результаты исследований по определению психо-динамических свойств личности будущих квалифицированных рабочих. С их учетом разработана научно обоснованная методика формирования компетенций на основе образного представления об объектах. Предложено использовать в учебном процессе виртуальные технические объекты, разработка которых выполняется с помощью интегрированных компьютерных систем, приведен алгоритм их освоения на основе свойств памяти обучаемых. Описаны пути оптимизации образовательного процесса на основе методики микрообучения и квантования учебной информации, межпредметной интеграции и модульном принципе при изучении дисциплин общепрофессионального и специального циклов. Разработана методика комплексной оценки эффективности освоения компьютерных программ учащимися на основе интегральных коэффициентов, предложена компьютерная программа для их расчета. Работа имеет прикладное значение и предназначена для преподавателей профессиональных образовательных организаций