📙 В условиях реформирования транспортной отрасли России (Транспортная стратегия Российской Федерации до 2030 г.), выделения самостоятельных коммерческих фирм-перевозчиков, активного участия в международных экономических процессах, установления деловых контактов с зарубежными компаниями происходит расширение спектра деятельности экономистов, работающих в данной сфере и, следовательно, выдвигаются особые требования к их профессиональной подготовке в транспортных вузах. В этой связи, актуальным становится решение педагогической задачи, связанной с формированием профессиональной иноязычной компетенции будущих экономистов транспортной отрасли.