Коллективный педагогический субъект

📙 Книга посвящена становлению коллективно-педагогического субъекта, как приоритетной цели управления образовательным учреждением, способного к саморазвитию и эффективному решению задач компетентностно-ориентированного образования. В ней представлен практико-ориентированный аспект обоснования этапов генезиса коллективного сознания, рефлексивного опыта, технологий сотрудничества, психологического единения участников педагогической команды. Дано обоснование средств и социально-педагогических условий становления коллективно-педагогического субъекта. В книге разработаны критерии и диагностические методики для оценки уровня сформированности педагогического коллектива, как коллективно-педагогического субъекта. Рекомендуется руководителям и аспирантам профессиональных учебных заведений, слушателям курсов повышения квалификации педагогических работников.