🔖 Данное издание является дипломной работой педагога-психолога, выполненной на кафедре "Теоретическая и прикладная психология" Тольяттинского Государственного Университета в 2011 году. Издание посвящено коррекции личностной тревожности старшего школьника. Результаты авторских экспериментальных исследований подтвердили гипотезу об эффективности социально-психологического тренинга в сфере коррекции личностной тревожности старшего школьника, что дает основание для дальнейшего использования и самой психокоррекционной программы, примененной в эксперименте.