Профессиональное самоопределение старшеклассника

📒 Профессиональное самоопределение - способность субъекта находить соответствие между своей индивидуальностью и требованиями профессии, общества; построение индивидуального пространства профессионально-личностного саморазвития. Профессиональное самоопределение в процессе своего становления проходит от дезадаптивного уровня к пассивному, зависимому, действенно-практическому и экзистенциальному уровню. Критерием их выделения служит степень самостоятельности проявления профессионального самоопределения. Исследования особенностей и специфики метода проектов дали понимание широкого потенциала проектной деятельности, стимулирующей становление профессионального самоопределения старшего школьника. Индивидуальность, самодеятельность, доступность, проблемность, сотрудничество - принципы реализации педагогических условий становления профессионального самоопределения. Книга предназначена широкому кругу читателей: учителям, педагогам-психологам, преподавателям межшкольных учебных комбинатов, профессиональным консультантам и всем интересующимся проблемами профессиональной ориентации молодежи.