📙 "Информация" - один из самых распространенных и самых многозначных терминов современного русского языка. В каких только контекстах он не встречается! Информации посвящаются декларации международных саммитов, свободный доступ к информации - одно из прав человека, защитой информации озабочены политики и юристы; день делового человека начинается с телеинформации, а мудрого академика - с реферативного журнала ВИНИТИ; школьники приобщаются к информационной культуре, и почти не осталось научных дисциплин, не использующих в том или ином значении понятие информации. Сложилась система информационно-коммуникационных наук, в составе которой, наряду с классическими естественными и социально-гуманитарными отраслями знания, представлены многочисленные теории и метатеории, изучающие различные грани, типы, разновидности информационных процессов и информационных систем. Информационные коммуникации давно уже стали привычной социальной структурой, информационные технологии - обыденным инструментом, а грядущее наступление информационного общества воспринимается как тривиальная истина. Мы живем в мире информации, но мы плохо знаем его достопримечательности, и даже субстанция этого мира - информация остается загадочным феноменом.
Цель настоящего учебного пособия заключается в том, чтобы на основе анализа реальной социально-информационной практики и сопоставления проблематики различных информационных концепций определить подлинную, а не мифологическую природу и сущность информации. С этой целью информация осмысливается как одна из философских категорий и анализируется информационный подход к познанию реалий различного типа.
Пособие адресовано студентам и преподавателям, изучающим курсы "Информатика", "Информационные системы", "Социальные коммуникации", а также разработчикам и пользователям информационных систем, ученым информатикам и научным работникам всех других специальностей. Оно будет интересно читателям книг и завсегдатаям Интернет, короче говоря, всем, кто вознамерился стать обитателем информационного общества (общества знаний).