📓 Картина, проанализированная в сопоставлении с литературным произведением, помогает учителю выделить важнейшие нравственные проблемы, создать необходимую психологическую настроенность, углубить и продлить эмоции, которые возникнут в ходе работы над текстом художественного произведения. Авторы на основе личного опыта дают конкретные рекомендации, когда и какие картины может использовать учитель при изучении произведений художественной литературы и как проводить сочинения по картинам.
Пособие адресовано преподавателям русской литературы.