Нейропсихологические занятия с детьми. Часть. Игры и упражнения (комплект из 2 книг) 0+
Поделись книгой!
Издательство: Айрис-Пресс, 2020
Переплёт: Мягкая обложка, 528 страниц
Категория: Задания, головоломки, загадки
ISBN: 978-5-8112-7418-5
Где найти книгу?
📕 Комплект состоит из 2 книг по нейропсихологической коррекции.
Рекомендации: для развивающих и коррекционных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
1. Нейропсихологические занятия с детьми. Часть 1.
Авторы: Колганова В.С., Пивоварова Е.В.
Авторы данной книги – известные клинические психологи, специалисты по профилактике и коррекции детей. В последние годы неуклонно растёт число различных нарушений в развитии в детской популяции: СДВГ, эмоциональные нарушения, задержка речевого развития и т. д. Часто нарушения незначительны, и родители могут помочь своему ребёнку, не прибегая к помощи специалистов. Авторами подробно описаны нейропсихологические упражнения, стимулирующие психические функции и гармонизирующие работу обоих полушарий головного мозга.
В этой книге представлены основные программы нейропсихологического сопровождения развития детей 5–12 лет по методу замещающего онтогенеза. Данный метод является универсальным в профилактике и коррекции и много лет успешно применяется в работе с детьми.
Книга адресована родителям, которые хотят помочь своему ребёнку, психологам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также логопедам, дефектологам, воспитателям детских садов и педагогам начальной школы.
2. Нейропсихология. Игры и упражнения.
Автор: Праведникова И.И.
Частая причина неуспеваемости ребёнка в школе – недостаточная сформированность определённых структур головного мозга. Преодолеть трудности и справиться со школьными нагрузками поможет система нейропсихологических занятий с детьми.
Автор описывает 50 частых проблем детского обучения и развития, даёт рекомендации по их устранению. Это готовая инструкция с примерами различных игр и упражнений: более 100 полезных заданий, сгруппированных по типу основных трудностей, возникающих у детей.
Книга написана понятным языком и может быть рекомендована родителям для занятий со своими детьми, а также специалистам из сферы образования.
Рекомендации: для развивающих и коррекционных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
1. Нейропсихологические занятия с детьми. Часть 1.
Авторы: Колганова В.С., Пивоварова Е.В.
Авторы данной книги – известные клинические психологи, специалисты по профилактике и коррекции детей. В последние годы неуклонно растёт число различных нарушений в развитии в детской популяции: СДВГ, эмоциональные нарушения, задержка речевого развития и т. д. Часто нарушения незначительны, и родители могут помочь своему ребёнку, не прибегая к помощи специалистов. Авторами подробно описаны нейропсихологические упражнения, стимулирующие психические функции и гармонизирующие работу обоих полушарий головного мозга.
В этой книге представлены основные программы нейропсихологического сопровождения развития детей 5–12 лет по методу замещающего онтогенеза. Данный метод является универсальным в профилактике и коррекции и много лет успешно применяется в работе с детьми.
Книга адресована родителям, которые хотят помочь своему ребёнку, психологам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также логопедам, дефектологам, воспитателям детских садов и педагогам начальной школы.
2. Нейропсихология. Игры и упражнения.
Автор: Праведникова И.И.
Частая причина неуспеваемости ребёнка в школе – недостаточная сформированность определённых структур головного мозга. Преодолеть трудности и справиться со школьными нагрузками поможет система нейропсихологических занятий с детьми.
Автор описывает 50 частых проблем детского обучения и развития, даёт рекомендации по их устранению. Это готовая инструкция с примерами различных игр и упражнений: более 100 полезных заданий, сгруппированных по типу основных трудностей, возникающих у детей.
Книга написана понятным языком и может быть рекомендована родителям для занятий со своими детьми, а также специалистам из сферы образования.
Мнения