Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников

📒 В монографии рассматриваются основные аспекты методики обучения «без отметки», направленного на формированне у школьников положительного отношения к учению, преодоление формализма в оценке труда учителя и школы. Автор раскрывает значение содержательно-оценочной деятельности педагога и учащихся для совершенствования учебного процесса, развития познавательной самостоятельности школьников и становления их личности. Для научных работников в области педагогики и психологии.